En Sahagún, programa de alfabetización CLEI certifica a 485 adultos en primer ciclo lectivo especial

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La estrategia de Alfabetización CLEI 1 que está dirigida a la población analfabeta mayor de 15 años, que habite en sectores urbanos o rurales, en condición de vulnerabilidad, y que no hayan sido matriculada en el SIMAT certificó a través de la Institución educativa de las Llanadas, en convenio con la universidad del bosque, a los primeros 485 adultos pertenecientes al Ciclo Lectivo Especial Integrado – CLEI I del presente año.

Las personas certificadas cumplieron y aprobaron el primer ciclo lectivo, bajo el modelo educativo flexible PACES, en el marco del proyecto territorial de alfabetización CLEI I, denominado “porque mi compromiso es con Sahagún, alfabetizando construyo futuro”, al tenor del acuerdo interadministrativo firmado entre el municipio, y la universidad del bosque y avalado por el convenio 277 del año 2.019 suscrito entre el ministerio de educación nacional y el ICETEX.

El acto de certificación se cumplió en el coliseo de la Normal Superior Lácides Iriarte y contó con la presencia del alcalde Jorge David Pastrana, el secretario de Educación; José Gregorio Montes, la gestora social; Kelly Vásquez, la decana de la Facultad de Educación de la Universidad El Bosque; Martha Montiel y funcionarios de la Secretaría de Educación.

De acuerdo con lo manifestado por el secretario de educación José Gregorio Montes, en el proyecto están estipulados seis ciclos para el proceso de formación académica, y todos serán certificados por la Universidad El Bosque, mediante implementación de estrategias pedagógicas flexibles que conlleven a impartir conocimientos entre la población beneficiada.

En el acto de certificación el alcalde Jorge David Pastrana, ratificó el compromiso que le asiste a su administración, en trabajar por la educación pública, para que ésta sea un pilar de transformación de la sociedad y permita la recuperación del tejido social del municipio, para que tanto hombre como mujeres de diferentes edades puedan acceder al derecho a educarse.


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